2008年福建全省普通高中新课程暨首届高三毕业班工作会议日前在榕举行。来自教育部基教司、省教育厅的领导，全省各地市教育部门、教科所有关负责人，省级高中课改样本校校长会聚一堂，共同对新课改以及新高考方案进行研讨。福建省2009年高考新方案比较保守，也比较稳妥，只要按学校规划、教学进度进行复习考试，就不会存在大问题。

考试更灵活 死读书行不通了

    新高考方案的变化都在考试内容方面，其亮点在于考生可以选择性做题，这给考生提供了更大的选择空间。同时，明年“新高考”将加大能力、思维的考查力度，但难度系数有可能降低。特别是综合科，重点要把握基本概念、公式等基础知识和基本技能。从高考命题走向来看，要求学生更加重视学科与学生生活的联系，加大开放力度，高考更加突出应用性、创意性、思考性，题目会很灵活。这些变化意味着死读书行不通了。其实，这两年来的高考已经在一定程度上渗透着新课改精神，出的题目越来越“活”，侧重考查考生的思维能力、双基和创新能力。考生要提高自己的创新思维能力，注重思考，自我发现，个性化发展。不过尽管不提倡死记硬背，但该记的东西还是要花时间去记，这样才能有“活”路。

报考不会设置门槛

    对于新旧高考如何衔接的问题，例如：往届生如何提供学业水平测试成绩；未参加毕业会考的学生能否报名参加高考；今后报名高考，会考成绩是否一定要全部合格等等。省教育厅也首次给出了明确答复：我省高考方案总体比较平稳，今后在报考方面不会做太多限制。往届生参加高考，不需要提供学业水平测试成绩；对没有取得会考所有科目全部合格的毕业生，也允许他们以社会考生身份报名参加高考。当然，有关新高考的具体报考规定，将经过省招委会研究后在明年高考报名简章中公布。

所有科目全部自行命题

    明年的高考命题也是备受考生家长关注的问题。这几年我省文理综合采用全国卷，大家普遍认为难度较大。对此，省教育厅有关人士表示，省里正在积极创造条件，争取明年所有科目全部实现我省自行命题。

    由于所有科目全部自行命题，命题工作量比往年增加了两倍，省教育厅将组建专门的命题专家库。同时规定，高考命题教师除了业务素质过硬，还要严格遵守纪律。参与命题的老师不能针对高考复习编写相关的指导材料，不能参与高考补习班教学指导，不公开发表针对高考命题的指导文章。否则，将不能参与高考命题。

动手实验能力在加强

    “对于新高考，教育部考试中心提出力争把难度控制放在第一位，探究能力考查放在第二位。但是从今年课改区的考查来看，是将能力考查放在第一位，而且是过高地要求了学生的学科能力。”省教研室有关人士表示，近年来，理综科目特别侧重实验原理的考查，而这又是考生的弱项，加上不少学校由于自身条件的限制，削弱了对学生实验能力的培养。要想在理综上夺高分，得想办法在实验题上花工夫！学生要在熟悉实验原理的基础上，将其转换为对新情境试题的判断。

总表形式表现综合素质评价

    对于争议颇多的“学生综合素质评价”以及如何可信可用地呈现给高校作为录取参考的问题。省教育厅表示，正在与省高招办协调，将组织技术人员尽快确定考生电子档案的呈现形式，确保明年能够与高校招生录取有机衔接。有关人士透露，省里将统一制定一个电子模板，拟用总表的形式呈现考生的综合素质评价，实现与高招录取的“软挂钩”。

    这意味着，今后学校和考生都不能将“综合素质评价”不当回事。即使是高三，学校也要按规定开设体育与健康课程，保证学生有必要的活动时间。考生值得注意的是，进入高三并不意味着学习是唯一。学校、社会活动也应该参加，更不能放弃道德素养、运动健康等影响“综合素质评价”的表现。

学业会考将成为改革“切入点”

    对于许多校长和一线老师质疑“学业水平测试”会增加学生负担的看法，省教育厅明确表示，“学业水平测试”必须考，而且成绩将记入学生的电子学籍档案提供给高校作为参考依据，今后将逐步成为推进高校选拔录取方式改革的“切入点”，也是打破一考定终身的关键。今后，对于想考重点大学的考生来说，比较好的会考等级无疑对升学有帮助；而对于只想就读高职高专院校的考生来说，只需通过“综合素质评价+学业水平测试成绩+学校自主测试”的模式就可以被录取

    目前福建省仍然实行文理科反向会考，究竟何时推行全科会考？福建省教育厅表示，为了减轻学生负担，我省将在教育部正式文件出台后，从当年的高中起始年级进行衔接。