这是一篇日记，虽然是很私人的东西，但觉得会对和我一样准备09年参加艺术高考的学生有帮助。所以，发贴出来了。大家一起讨论下。这也仅仅是片面的见解，不足之处，还请大家见谅。

五一前的2天，进行了高二的期中考试。五一过的很爽，一是考试成绩没出来；二是考试都过去了，想也没用。再说了，考试只是检验近段学习状态的一个手段，成绩的好坏什么都不能代表。它只能帮助我们查缺补漏，找到学习的盲点。对于考试，我们需要重视的是2009年的6月。
五月四日开的学，假期后的这一周有些长，上了六天半。整整六天都在看着自己的卷子，说的好听点叫看着卷子反思；直接点就是跑神。我估计，是我从偷偷在老师写字时的眼神恍惚直接进化成对着老师眼神恍惚了。结果，今天被老班请去“喝茶”了。
老班是个步入中年的男子，臃肿的体态，加上很像企鹅的面庞，简直一个活脱脱的宠物。他是教地理的，讲课那个叫神速啊。一般来说：一节课45分钟，他就讲10分钟，这10分钟还是照着课本在念。我们坐在下面上课，都能感觉到他的迫不急待。不仅是他不想讲，也是他根本就不会讲。半路出家的和尚，本来是学物理的，不知道怎么就成地理老师了。估计是高考报志愿写字过于“娟秀”，让人都看不清楚的原因。还有是我们压根不想听，他上课十足的催眠课。全班40个学生，上课睡倒三分之二。当然，这不包括我。这当然不是为了说明我是个有意志力的孩子，而是因为我需要帮我同桌撵蚊子。晕！其余35分钟属于他站在外面帮我们看着来检查的老师，我们在屋里肆无忌惮的睡觉的时刻。
想想我们这个班主任要多……就有多……
不过，那晚，他对我说的艺术考试的话，却让我对他刮目相看。当然，他并没有以艺术考试为开头，而是简单的说了：我最近的状态和期中考试的成绩。我有些很迷茫，他却长嘘一口气，显得很无奈。既而，跟我谈到高考和艺考。只是因为老班知道，也只有这个问题，我的两只眼睛才会放出光彩。
老班语重心肠的问到：你所认为的高考是什么？突然，我的大脑就有些短路了，不知道要怎么作答。我只有机械的回答说：只是一个跳板，一个让我顺利进入高校的跳跳板。而老班却对我说：错了。高考是一个过程，它是实现人生价值的过程。没有经历高三的人生是不完美的人生。只有你走过那段路，才会知道什么叫勤奋和毅力，才会明白决心有多重要。实现人生价值是需要动力的，动力是什么？你不需要回答我，但却必须仔细想想：什么是你人生的动力，什么是你人生的支柱？
接着，我听到他说：你是准备学艺术的孩子，是个有特长的孩子。可是我不明白：你的特长，你所走的艺术之路，是你的慎重选择还是只是为了上个大学？
马上将要步入高三，准确说还有一个月的时间。这个月你将如何过，你是准备混混恶恶的过，还是准备清醒理智的奋斗？我只想作为一个过来人提醒你，不要把高二的期末当成是简单的期末考试，而是要把它当作进入高三的入场卷。听他讲到这里，我有些慌张的不知所措。此时，他只说了一句话，你的时间会告诉你：时间已经没有时间可以选择。我顿时低头不语。
然后，他告诉我慎重的选择特长：一、艺术特长的前提与关键是：1、你的爱好与终生发展。这个需要想想：自己的优点是什么，自己优于别人的长处在那里？你需要仔仔细细、彻彻底底想，然后做充分的准备。虽然艺术的文化课分数很低，但是一本的院校分数还是很高的。其实艺术生考一本的文化课成绩也是很难的，它的难在于你们艺术生的想法。你怎样去想？不要总是想自己考不上，而是想自己考到那个分数，应该怎么努力，怎样去提高。二、艺术如何发展？首先要保证自己所选择的艺术是真正自己热爱的，然后再去发展。三、艺术该怎么学？在你们，学艺术的黄金时期是2008年十一以前。为什么这样说？那是因为：高三的第一轮基础复习是在7月~~11月期间进行。暑期学校的开学时间是7月14日，我建议你不要耽误文化课去学习艺术。耽误文化课的结果会是：不仅影响你的高三复习，也使你的艺术的薄弱基础学不好。暑假学习艺术，最多只能学2周，过多就不好了。平时的艺术学习，你可以一周里抽出2个晚上进行加班。暑假的艺术是基础，十一以前还是要文化占80%大比重。08年10月~~09年3月是艺术加强拔高的阶段。那个时候可以把艺术放在第一位。09年3月则应是安心回校进行高三第二轮末，第三轮初的学习的时刻。那个时候，你才真是要放手一搏啦！
见他说完，脑子里忽然就有种很感激的冲动。
末了，只见他从抽屉里，拿出了一张宣传单。对我说，这个艺术培训基地和学校有联盟，你可以去看看，还是很不错的。只是要记得在报名时：告诉那个负责登记的王老师，你是我的学生。
我听后，忽然就无语了，刚才那个感激的冲动突然就消失了……